“互联网+整本书阅读”研修篇
研修主题 | 诵国学经典 享书香神韵 |
研修中的任务 | “互联网+整本书阅读”研讨思路和方法 |
研 修 计 划
时间：2022年3月30日
《稻草人》整本书阅读交流分享年级组研修计划： 原州七小 张红玲 《稻草人》整本书阅读交流分享年级组研修计划： 一，古人说:“三日不读书，便觉言语无味， 面目可憎。”这句话表达了读书的必要性。的确，阅读可以开阔我们的视野，获得丰富的知识;读书，可以引导我们理解，学会做人;阅读还可以提高我们的阅读能力，形成良好的学习习惯。整本书阅读给同学们的学习生活注入了活力！同学们喜欢读书，热爱读书，用自己喜欢的方式如饥似渴地阅读，制作读书卡，写读书笔记，讲故事等等。现在我们一起分享几位家长和孩子阅读整本书的美好情景！ 亲子阅读的益处 二，分享学生讲故事、表演故事剧、分享学生的读书卡、读书笔记等，感受《稻草人》的情感，感悟作者编书的意图。 三，通过亲子视频的观看，让学生懂得喜欢阅读，热爱阅读，坚持阅读的益处，只要爱上阅读，孩子才能自得其乐，这不仅使家长给孩子更多关爱，还为家长在增长孩子知识方面搭建了一个平台，给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。 四，分享整本书阅读方法 读书要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。 1,耳到—就是指耳朵要听到自己的读书声。 2，手到—就是指手里拿好一支笔，旁边准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好句，做读书笔记。 3，心到—就是阅读时一要心思集中，全神贯注，二要开动脑筋，勤于思考。 4，口到—就是阅读时要动口认真朗读。 5，眼到—就是阅读时一定要看着书，逐字、逐句、逐段的阅读，每一个字，每一个标点都要看仔细，看清楚。 通过交流和分享整本书阅读的方法，使学生掌握好的读书方法。做到：不动笔墨不读书，不但爱读书，还要会读、会想、会记。使整本书阅读给同学们的学习生活注入一定的活力！ 最终要达到：1，提高学生的写作能力 2,丰富知识,增长见识 3,培养兴趣, 4,让孩子学会专注 5,丰富课外生活 其实,我个人的理解,最重要的目的不是上面五点,而是: 成为一个学会独立思考的人。
|
评论
还能输入140字
用户评论
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
人人通空间-宁夏教育资源公共服务平台